国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
在"推想"中实现深度阅读
在"推想"中实现深度阅读
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
"推想"融合了推理、想象、猜测、分析、比较等多个因素,是开启深度阅读大门的钥匙.标题封面中推想,能培养预测能力;疑难词句处推想,能提升概括能力;情节发展处推想,能丰富人物感知;空白跳跃处推想,能体悟言外之意;文章结尾处推想,能激起情感共鸣."推想"使学生回归了读者的本位,在主动积极的思维和情感活动中,促进学科核心素养的发展.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
杨素霞
展开 >
作者单位:
江苏省常州市武进区星辰实验学校
关键词:
深度阅读
推想的意义
推想的实施策略
基金:
常州市教育科学规划高研班专项(十三五)
项目编号:
CJK-Y2020020
出版年:
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN:
1006-284X
年,卷(期):
2022.
(9)
参考文献量
1