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《庞大的家族》教学实录与评析

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科学是一门注重思维能力培养的学科,如何基于学生立场,通过结构关联的教学培养学生的科学思维能力,非常值得我们探究.《庞大的家族》一课教学中,教师尝试由身边的蜜蜂、蟑螂等昆虫引入,逐步聚类建构起昆虫的概念.在此基础上,帮助学生通过观察蜜蜂、蟑螂,归纳观察昆虫的一般方法,将学生点状化、表层化的观察经验进行梳理,建立科学知识之间的横向和纵向联系,融会贯通后形成昆虫学习的深层结构.

冯凯

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江苏省常州经开区实验小学

思维能力 结构化教学 育人价值

江苏省规划办重点课题

JS/2019/ZX0211-03838

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(9)
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