主题探究活动促进"五育融合"发展

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中文摘要："五育融合"是新时代教育的鲜明特色,更是学校高质量发展的基础.主题探究活动是以学生的探究发现、大胆质疑、调查研究、合作交流、参与实践等作为重要内容的学习活动.在"双减"政策背景下,主题探究活动是促进学生德智体美劳全面综合发展的一门必修课程.本文基于促进学生"五育融合"综合成长为目标,尝试从课程研发、合作探究、实践参与、分享交流等方面,探索以主题探究为主要途径,促进学生"五育融合"综合发展的思考和启示.

作者：

罗蔚、左昕宇

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作者单位：

江西省赣州市章江路小学

关键词：

"五育融合" 主题探究活动 "双减"政策

基金：

江西省教育科学规划年度一般课题(十三五)(2019)

项目编号：

19ZXZB034

出版年：

2022

小学教学研究(教研版)

江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X

年,卷(期)：2022.(9)