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加强低年级阅读指导,有效落实"减负增效"
加强低年级阅读指导,有效落实"减负增效"
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中文摘要：
阅读能力决定着理解能力、思维能力和语言表达能力,影响着审题和答题水平,阅读能力的提升对学习能力的提高有着一定影响.通过激发阅读兴趣,培养阅读习惯,指导阅读方法,让学生爱上阅读、学会阅读,并借助阅读,提升学习的内动力,实现减负增效.
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作者：
叶娟芳
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区江村实验学校
关键词：
低年级
阅读指导
减负增效
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(9)
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