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诗山有路"项目"为径——对小学古诗词项目学习活动的思考

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当代学生学习古诗的意义,不应局限于积累和表达.将古诗词教学与项目学习活动相结合,能将课堂无限延伸,更好地激发学生学习古诗词的兴趣和主动性,丰富学识,积淀文化底蕴,在实现以诗带诗、以诗读人、以诗立德的学习目标的同时,培养学生辨析、交流、运用的能力,以及合作、探究、创新等良好学习品质,从而发展其核心素养.

杨春红

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江苏省张家港市凤凰中心小学

古诗词 项目学习 核心素养

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(9)