国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
小题大"做",把好阅读教学关——以《大自然的声音》为例,浅谈课后习题的使用
小题大"做",把好阅读教学关——以《大自然的声音》为例,浅谈课后习题的使用
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
课后习题作为统编版语文教材的重要组成部分,是一个非常宝贵的教学资源,它既涉及了课文内容,也包含着课外延伸.本文以《大自然的声音》的教学为例,对课后习题的使用进行探究.将小题大"做",才能最大化课后习题的使用价值、导向价值,真正把好阅读教学关.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
胡媛媛
展开 >
作者单位：
江苏省南京市南化第四小学
关键词：
课后习题
语文要素
阅读教学
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(9)
NETL
NSTL
万方数据
