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统编版语文三年级下册习作单元"习作例文与习作"教学实践

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统编版语文三年级下册第五单元为习作单元,依据"大概念"格局设置.在习作指导教学中,根据单元整体性功能,勾连、互融单元学习内容,活用例文"助写系统",发挥指导功能;搭建习作"思维支架",助推写作过程,从而夯实习作基础,提高学生习作能力,提升学生的语文核心素养.

周静、葛晴、孙艳

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江苏省扬州市朱自清小学

统编版语文教材 习作单元 例文教学 习作指导

江苏省教育科学规划课题普教重点课题(十四五)

B/2021/02/181

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(10)