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让学生的思维在"金问号"课堂中可见
让学生的思维在"金问号"课堂中可见
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中文摘要：
核心素养以关注人的全面发展为核心,是新时期学校教育的育人目标.为实现这一目标,我们教育的思路也正发生着本质性改变,关注的焦点也集中在学生的思维能力培养上.我们提出"金问号"课堂,着力探究轻松的教学流程、愉悦的学习方式、高效的实施策略、智慧的技术支持与绿色的生长性评价,以期激发学生的内驱力,推动学生思维的进阶,从而培养学生的终身学习力.
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作者：
丁红生
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作者单位：
江苏省南京市月华路小学
关键词：
思维能力
高阶学习
"金问号"课堂
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(10)
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