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巧设课堂提问,提升思维品质

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有效的课堂提问是发展学生思维能力的重要手段.英语教学中提高学生思维能力的材料和途径有许多,本文以译林版英语教材为例,从"在导入时'巧提问'——激发学生思维的兴趣;在新授课时'精设问'——发掘学生思维的深度;在巩固时'引探问'——开拓学生思维的广度"三个方面入手,探讨了如何优化设计课堂提问、激发学生思维的活力、拓展学生思维的深度和广度,从而提升学生的思维品质.

陈小玉

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江苏省常州市武进区坂上小学

课堂提问 适时有效 思维品质

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(11)
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