"嵌入式"儿童阅读课程的开发与实施

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中文摘要：为顺应基础教育发展新形势,结合语文新课标要求,提升学生的素养,开展儿童阅读课程势在必行.我校根据学校"嵌入式"文化特色,开发和实施了"嵌入式"儿童阅读课程.它是以学校"嵌入式"的课程空间为接口,在学校大环境中营造全员阅读场域,拓展语文基础课程,将课外阅读从边缘课程提升到必修课程的地位,将儿童阅读课程与教学时间、课程空间、课程资源等有机融为一体,聚焦师生阅读学习最优化的资源配置方式,开展高效高质的"嵌入式"儿童阅读课程的学校整体行动,从而提升儿童阅读课程的专业品质,提升全校师生的阅读素养,用儿童阅读课程育时代新人.

作者：

廖娟、包雅琦

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作者单位：

重庆市融汇沙坪坝小学

关键词：

"嵌入式" 儿童阅读课程开发

基金：

重庆市教育学会基础教育科研立项项目(第九届)(2018-2020)

项目编号：

XH2018B284

出版年：

2022

小学教学研究(教研版)

江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X

年,卷(期)：2022.(12)