新课标背景下的足球跨学科课程建设实践探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：新课标高度重视以体育人、综合育人理念的渗透,基于"四大转变"理念,专门设置了跨学科主题学习,强调运用多学科的知识和方法解决体育与健康实践问题的教育教学模式.多年来,我校主动推进校园足球活动课程和其他学科课程的整合、联动,让各学科教学与校园足球在理念、目标、内容、评价等方面相互渗透、相互交融,形成了"三三模式":基于足球知识与技能、五育并举、校园文化的三大目标构建;基于价值观、学科技能和赛事的三大内容整合;基于"问题情境"、探究性学习方式、信息技术融合的三大方式变革.

作者：

温逸洪

展开 >

作者单位：

广东省深圳市大鹏新区葵涌第二小学

关键词：

足球文化目标构建内容整合方式变革

出版年：

2022

小学教学研究(教研版)

江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X

年,卷(期)：2022.(12)