首页|让英语教学"听"出新意——小学英语听力教学中存在的问题与策略研究

让英语教学"听"出新意——小学英语听力教学中存在的问题与策略研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
小学英语教学中学生应掌握的四大技能为听、说、读、写,听是其他三项技能的前提,由此可见听力技能对于英语学习的重要性.为了增强听力教学的有效性,切实提高学生的听力技能,从而促进其英语综合语言能力的全面发展,本文从小学英语听力教学中存在的问题入手,对英语听力教学的策略进行了重点分析,希望能使学生爱上英语听力,让学生愿听、乐听、会听、想听,在听中积累、在听中成长.

陈婷

展开 >

江苏省江阴市璜土实验小学

英语教学 听力教学 问题 策略

2022

小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(教研版)

ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(12)