国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
"教育情景剧"在道德与法治教学中应用的探索
"教育情景剧"在道德与法治教学中应用的探索
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
小学生以具体形象思维为主,道德与法治教材中有些内容相对比较抽象、枯燥,离生活实际较远,学习起来有一定的困难.在教学中,创编短小而富有趣味性的情景剧能拉近文本与学生的距离,化枯燥抽象为生动形象,让学生在体验中习得认知、养成行为.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
高丽娟
展开 >
作者单位：
江苏省常州市戚墅堰东方小学
关键词：
道德与法治
情景剧
育人
出版年：
2022
小学教学研究(教研版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(教研版)
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(12)
NETL
NSTL
万方数据
