小学教学研究2022，Issue(6) ：16-19,22.

指向深度学习的英语单元整体教学设计——以人教PEP版英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season为例

夏恩力
小学教学研究2022，Issue(6) ：16-19,22.
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指向深度学习的英语单元整体教学设计——以人教PEP版英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season为例

夏恩力1
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  • 1. 浙江省杭州市福山外国语小学
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摘要

深度学习的提出,为解决外语教学的碎片化问题提供了有效路径,而单元整体教学又是深度学习的基本实践模型.本文以人教PEP版英语五年级下册Unit 2 My Favourite Season为例,从主题提炼、目标设置、活动设计等方面探讨了如何进行指向深度学习的英语单元整体教学设计.

关键词

深度学习/单元整体/教学设计

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出版年

2022
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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