小学教学研究2023，Issue(10) ：26-27,30.

阅读为要:基于关键能力的语文单元统整教学谈——以统编版语文四年级上册第四单元教学为例

许蕾
小学教学研究2023，Issue(10) ：26-27,30.
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阅读为要:基于关键能力的语文单元统整教学谈——以统编版语文四年级上册第四单元教学为例

许蕾1
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作者信息

  • 1. 浙江省海宁市实验小学
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摘要

单元统整教学应基于学科关键能力的有效提升,以单元为教学单位,整合教学内容,调整教学顺序,由浅入深、由点到面落实.统编版语文四年级上册第四单元以神话故事组织单元,课内外阅读结合,读写合编.本单元的统整教学以"快乐读书吧"教学作为统领,从目标分解、能力提炼出发,围绕学科关键能力,有序、精准推进板块教学,在阅读与习作中找到一条有效的整合路径.

关键词

关键能力/神话故事/单元统整

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出版年

2023
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
被引量1
参考文献量1
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