小学教学研究2023，Issue(22) ：17-21.

"顾此"也要"及彼"——小学数学跨学科作业的问题、价值与实践策略

朱红伟
小学教学研究2023，Issue(22) ：17-21.
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"顾此"也要"及彼"——小学数学跨学科作业的问题、价值与实践策略

朱红伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市苏州工业园区教师发展中心
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摘要

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出设立跨学科主题学习活动,跨学科主题学习是社会发展的需求,也是人的成长的需要.设计与跨学科主题学习相匹配的作业时,要将数学知识的"此"与其他学科知识的"彼"进行有机整合,以提高学生综合解决问题的能力,促进学生跨学科思维的发展.在开展跨学科作业设计时,要努力做到内容上突出主题式、形式上注重项目化、方法上讲究实践性、评价上注重综合性,发挥出跨学科作业的独特优势,真正促进学生的发展.

关键词

跨学科作业/价值意义/存在问题/实施对策

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出版年

2023
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
被引量1
参考文献量3
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