小学教学研究2023，Issue(27) ：26-27.

建构新课标视域下的道德与法治有效教学范式 ——暨"五维六段七要素"成长课堂

李庆凯
小学教学研究2023，Issue(27) ：26-27.
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建构新课标视域下的道德与法治有效教学范式 ——暨"五维六段七要素"成长课堂

李庆凯1
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  • 1. 广东省深圳市宝安区文山小学
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摘要

随着新课标的颁布,道德与法治学科发展面临新的机遇和挑战,新课标对道德与法治学科在课程理念、课程目标、课程内容等方面进行了一体化的设计和编排,并将核心素养作为课程实施的重要导向.在此背景下,探索和尝试构建一种有效教学范式,对道德与法治课堂的架构和实施给予有价值的指引,显得尤为必要.本文以"五维六段七要素"成长课堂为具体呈现形式,阐述道德与法治有效教学的基本理念和实施路径.

关键词

新课标/有效教学范式/成长课堂

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基金项目

广东省教育科学规划课题(2020YQJK118)

出版年

2023
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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