小学教学研究2023，Issue(30) ：89-90,96.

开展审辩式学习的一些思考——以"加法交换律"的教学为例

徐绍剑
小学教学研究2023，Issue(30) ：89-90,96.
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开展审辩式学习的一些思考——以"加法交换律"的教学为例

徐绍剑1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华区龙华中心小学
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摘要

会用数学的思维思考现实世界是数学课程核心素养的重要内容,培养学生的数学思维是数学教学的重要目标.文章以"加法交换律"的教学为例,浅谈在小学数学教学中如何引导学生进行思辨,开展审辩式学习,培养学生的审辩式思维,提升学生的知识迁移能力.

关键词

加法交换律/审辩式学习/知识迁移

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出版年

2023
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
参考文献量2
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