小学教学研究2024，Issue(3) ：13-15.

六个"关注",让美术作业亮起来

刘敏
小学教学研究2024，Issue(3) ：13-15.
✕
  • 万方数据

六个"关注",让美术作业亮起来

刘敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省南京市晓庄小学
  • 折叠

摘要

美术作业是美术课程、评价、学习的一部分,是美术课程发挥以美育人、以美化人、以美润心、以美培元的重要载体,也是学生体验美、表现美、创作美的重要体现.如何在"双减"背景下,体现"减负不减质,提效更增质"的效果?美术作业设计应体现层次性、创意性、开放性、情境化,减轻学生负担,增强教学实效性,充分发挥学科特有的以美育人的作用,促进学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解的美术核心素养形成.

关键词

美术教学/作业设计/以美育人

引用本文复制引用

出版年

2024
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
参考文献量3
段落导航相关论文