游戏教学在小学音乐课堂中的运用

贾俊¹

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作者信息

1. 江苏省南京市南化第四小学
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摘要

随着"双减"政策和新课标的出台,进一步为中小学教育指明了方向.《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,要遵循学生身心发展规律,优化课程设置,细化学科育人目标,明确实施要求,增强课程指导性、可操作性;合理设计小学一至二年级课程,注重活动化、游戏化、生活化的学习设计.在教学时,教师要善于将游戏化教学融入课堂教学,将音乐课堂变成快乐、有趣、动态的课堂,让学生动起来、"玩"起来,发挥学生主体作用,进一步提高教学效率,促进学生全面发展.

关键词

音乐课堂/游戏化教学/兴趣

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出版年

2024

小学教学研究

江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11

ISSN：1006-284X

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