小学教学研究2024，Issue(18) ：59-60.

小学英语教学渗透中华优秀传统文化策略研究

孙睿
小学教学研究2024，Issue(18) ：59-60.
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小学英语教学渗透中华优秀传统文化策略研究

孙睿1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区胥口实验小学
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摘要

在小学英语教学中,中华优秀传统文化的渗透能够为英语课程注入独特的韵味和价值,使得学生在学习语言的同时,也能够了解和体验中华文化的精髓.无论是课堂中的教材内容,还是课外拓展的文化活动,都能够使学生在学习英语的过程中,领略到中华传统文化的博大精深.文章围绕中华优秀传统文化在小学英语教学中的渗透意义及策略作了具体分析.

关键词

中华优秀传统文化/小学英语/渗透意义/教学策略

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出版年

2024
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
参考文献量1
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