思辨课堂学教样态变革的五大基本点

虞大明 ¹胡怡涵¹

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1. 浙江省杭州新世纪外国语学校
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摘要

课堂是学校育人的主要场域,在新一轮国家课程改革的宏观背景下,实现课堂学教样态的变革至关重要.当前课堂教学存在有目标、不落实,重传授、轻思辨,重掌握、轻迁移,有评价、缺素养等问题.营造情境场、构筑问题群、组建合作社、创设课中会、交还评价权五大措施能够有效促进学生在课堂体验中的实质性投入,提升学生的课堂话语质量,实现高品质思维与高质量表达的双向互动,对于培育核心素养、达成高质量育人目标具有积极作用.

关键词

思辨课堂/学教样态变革/核心素养/高质量育人

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出版年

2025

小学教学研究

江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11

ISSN：1006-284X

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