小学教学研究2025，Issue(1) ：32-33,37.

落实语文要素的"三维"视角

李赠华
小学教学研究2025，Issue(1) ：32-33,37.
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落实语文要素的"三维"视角

李赠华1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区西乡小学
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摘要

语文要素的提出,是统编版小学语文教材的一个突出亮点.语文教学有效落实要素,须正确理解编者意图,并在教学过程中准确把握层级性、批判性和融合性,摒弃要素化,才能真正促进学生语文核心素养的提升.

关键词

语文教学/语文要素/语文素养

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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