小学教学研究2025，Issue(1) ：34-37.

统编版语文五年级下册名著单元解读及教学策略

任春
小学教学研究2025，Issue(1) ：34-37.
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统编版语文五年级下册名著单元解读及教学策略

任春1
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作者信息

  • 1. 江苏省太仓市实验小学
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摘要

古典名著单元被安排在统编版语文五年级下册第二单元.文章根据单元导读,明确"单元内容是什么""单元教学教什么",结合学生学情,总结出理解字词的"猜一猜""大致了解""借助资料"等策略;概括故事的"标题法""叙事法"等策略;品读人物时对次要人物"蜻蜓点水",对主要人物"浓墨重彩"等策略;拓展名著时采用"由一篇课文到一本著作的拓展""由一个人物到一群人物的拓展"等策略,以此激发学生阅读名著的兴趣,让学生初步掌握阅读古典文学的方法,感受中国古典文学的魅力.

关键词

名著单元/语言魅力/教学策略

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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