小学教学研究2025，Issue(1) ：38-39,42.

三～六年级"五类习作"目标序列建构探究

韩首兴
小学教学研究2025，Issue(1) ：38-39,42.
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三～六年级"五类习作"目标序列建构探究

韩首兴1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区宝安小学(集团)茭塘小学
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摘要

文章以统编版语文教材为例,梳理了三～六年级习作主题,重点探究了"记事、想象、写人、写景、说明"五类习作目标序列.记事主题习作建构了从完整记事到在记事中表达真情实感的目标序列;想象主题习作建构了从简单联想到在想象中创新合理表达的目标序列;写人主题习作建构了从写出特点到反映人物的思想品质的目标序列;写景主题习作建构了从写出表象到写出情感的目标序列;说明主题习作建构了从简单说明到规范有序全面介绍事物的目标序列.

关键词

三～六年级/"五类习作"/目标序列

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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