小学教学研究2025，Issue(1) ：48-51.

运用ICAP框架提升小学生语文学习投入度的实践策略

吴偌寒
小学教学研究2025，Issue(1) ：48-51.
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运用ICAP框架提升小学生语文学习投入度的实践策略

吴偌寒1
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  • 1. 江苏省南京市汉口路小学
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摘要

文章从学生学习方式的变革入手,简述了ICAP理论的内涵与框架,随后,以ICAP框架为理论依据,以统编版语文四年级上册第八单元的整体学习活动设计为例,阐述了提升小学生语文学习投入度的三种实践策略:梳理学习活动与学习方式的对应关系、围绕核心素养设计进阶式活动任务、立足学情分析学习投入度现状.这为实现小学生语文学习方式的进阶,提供了切实可行的实践参考.

关键词

ICAP/学习投入度/小学语文/单元整体教学

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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