小学教学研究2025，Issue(1) ：54-56.

基于儿童立场,筑文化自信之基——小学革命文化题材课文教学现状及策略优化例谈

王丽
小学教学研究2025，Issue(1) ：54-56.
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基于儿童立场,筑文化自信之基——小学革命文化题材课文教学现状及策略优化例谈

王丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港市崇真小学
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摘要

在统编版小学语文教材中,有关革命文化题材的课文有 40 余篇.它们以单元结合形式集中呈现,有助于学生更好地理解革命文化.也正因如此,教师在教学此类课文时易形成灌输性的教条式思想教育模式,且革命文化题材课文与当代学生的现实生活体验相距甚远,从而影响到教育目的的达成.教师在教学革命文化题材课文时要立足儿童视角,寻找"家国情怀"核心突破口,践行"言意兼得"的理念,引导学生进行深度阅读与理解,最终提升学生的综合素质.

关键词

革命文化/教学定位/目标导向/教学策略

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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