小学教学研究2025，Issue(1) ：73-74,94.

小学阶段古典诗词教学的有效策略

钮丽莺
小学教学研究2025，Issue(1) ：73-74,94.
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小学阶段古典诗词教学的有效策略

钮丽莺1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华区行知实验小学
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摘要

古典诗词教学是小学阶段传统文化教学的重要组成部分.教师在教学过程中要关注课内得法、课后受益:课内能够深挖古典诗词中蕴含的人生智慧和丰富情感,课后能够设计丰富多样的阅读体验活动,加强积累与运用,激发学生学习古典诗词的兴趣.

关键词

古典诗词/教学策略/活动涵养

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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