小学教学研究2025，Issue(2) ：11-14,18.

师生共建红色文化传承路径的实践探索——以"自制浙江红色旅游地图"主题活动为例

袁晓萍
小学教学研究2025，Issue(2) ：11-14,18.
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师生共建红色文化传承路径的实践探索——以"自制浙江红色旅游地图"主题活动为例

袁晓萍1
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  • 1. 浙江省杭州市西湖区教育发展研究院
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摘要

文章依托本土红色文化教育资源,通过"自制浙江红色旅游地图"主题活动,探索师生共建红色文化传承路径.通过向学生借智慧,深入了解学生需求,共同完成"搭建项目框架→设计学习支架→制订评价方案"的学习任务,在浸润式活动中培养具有红色基因、创新意识的学生.师生共建学习,让学生的自主学习与解决问题能力显著增强,为红色文化的教育传承提供了创新路径.

关键词

红色文化传承/跨学科主题学习/自制红色旅游地图/师生共建

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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