小学教学研究2025，Issue(2) ：38-40,46.

凸显运算意义,培养运算能力——以"10以内的加法和减法"的教学为例

陆芳芳
小学教学研究2025，Issue(2) ：38-40,46.
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凸显运算意义,培养运算能力——以"10以内的加法和减法"的教学为例

陆芳芳1
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  • 1. 江苏省无锡市华庄中心小学
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摘要

"数与运算"是小学阶段数学学习的重要内容,在"10 以内的加法和减法"单元的学习中,学生首次接触"运算"——认识加法减法两种运算及进行运算应用.该部分内容抽象,是学生学习数学的基础.文章通过对三种版本的数学教材的横向比较,确定了"意义驱动下的运算应用"这一单元教学主线,再分课时实施,以切实有效地培养学生的运算能力.

关键词

加法和减法/运算意义/运算能力

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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