小学教学研究2025，Issue(2) ：50-51,59.

小学数学加减法结构化教学策略探究

徐紫薇
小学教学研究2025，Issue(2) ：50-51,59.
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小学数学加减法结构化教学策略探究

徐紫薇1
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  • 1. 江苏省南京市西善花苑小学
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摘要

文章以小学数学加减法的结构化教学策略为研究主题,阐述结构化教学的概念,分析开展结构化教学的意义和小学数学结构化教学中存在的问题,并以苏教版数学五年级上册"小数加法和减法"的教学为例,探索结构化教学的具体实施策略.教师要创设生活化教学情境、联系整数加减法知识、组织小组合作学习、提供解题训练机会,以提高小学数学教学效率.

关键词

小学数学/结构化教学/加减法/深度学习

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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