小学教学研究2025，Issue(2) ：92-94.

"20以内进位加法"内容命题设计要领

李惠
小学教学研究2025，Issue(2) ：92-94.
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"20以内进位加法"内容命题设计要领

李惠1
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  • 1. 浙江省东阳市吴宁第五小学
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摘要

文章小学教学考试命题要以核心素养为导向,关注数学的本质,综合考查学生的知识掌握和能力发展.以苏教版数学一年级上册"20 以内进位加法"单元为例,论述小学数学命题题设计要领.要注重过程,考查算理算法;变化情境,考查分析理解;落实素养,考查核心能力等策略,提升学生的综合能力和数学思维能力.

关键词

进位加法/命题设计/核心素养

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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