小学教学研究2025，Issue(3) ：26-28.

前置性评价在小学英语教学中的运用

潘开英
小学教学研究2025，Issue(3) ：26-28.
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前置性评价在小学英语教学中的运用

潘开英1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市教师发展中心
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摘要

文章以小学英语学科为例,讲述前置性评价在教学中的定位及其在教学环节的设定与实施,旨在帮助一线教师掌握前置性评价设计的方法与策略,将其运用于课堂,进而达到优化教学的效果.

关键词

小学英语教学/前置性评价/精准导航

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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