小学教学研究2025，Issue(3) ：58-60.

逆向设计理念下小学英语单元作业的价值重构——以译林版英语五年级下册Unit 8 Birthday单元作业设计为例

杨琼
小学教学研究2025，Issue(3) ：58-60.
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逆向设计理念下小学英语单元作业的价值重构——以译林版英语五年级下册Unit 8 Birthday单元作业设计为例

杨琼1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京一中江北新区教育集团第一小学
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摘要

作业在教学过程中具有检验、评估、预测、导向等多方面的作用.文章基于逆向设计的理念,分析小学英语单元作业的价值重构,阐述逆向设计单元作业的实施路径,以作业设计促进单元整体教学,助力学生核心素养的落地.

关键词

逆向设计/单元作业/价值重构

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出版年

2025
小学教学研究
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究

影响因子：0.11
ISSN：1006-284X
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