小学科学2023，Issue(16) ：4-6.

建构智趣共生课堂

林倩倩
小学科学2023，Issue(16) ：4-6.
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建构智趣共生课堂

林倩倩1
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作者信息

  • 1. 福建,仙游县教师进修学校
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摘要

智趣共生的小学科学课堂,是智慧和理趣并重的小学科学课堂.智以发展学生的思维为根本任务;趣是让学生在轻松愉悦的氛围中进行探究实践,学有所乐,学有所悟.本文以小学科学课程中《通过感官发现》一课的教学实践为例,谈谈老师在课堂执教中,如何把握学科特点,以素养立意,精心组织教学内容,在科学课堂中,改变传统的以知识为导向的教学,培养和发展学生的科学思维;探讨如何建构智趣共生的小学科学课堂,建构以学生为中心的科学课堂.

关键词

小学科学/智趣共生课堂/建构

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出版年

2023
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
参考文献量1
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