数字化技术进入实验教学课堂探究

王鹏程¹

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1. 甘肃:静宁县城关小学
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摘要

随着网络化、信息化、数字化技术的快速发展,数字化技术正深刻地改变着学校的教育方式和学习方式.在小学科学教学中合理应用数字化技术不仅能够再现科学知识形成过程、突破教学重难点、提高探索活动的指向性,还能激发学生的探究欲望以及培养学生的科学素养.本文立足小学科学教学现状,有针对性地提出一系列行之有效的应用策略,旨在为优化小学科学教学提供切实有效的教学参考方案.

关键词

小学科学/数字化技术/实验教学/应用

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出版年

2024

小学科学

长春出版社

小学科学

影响因子：0.004

ISSN：1674-6317

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