小学科学2025，Issue(2) ：37-39.

"教学做合一"的"三个注重"

韩聪
小学科学2025，Issue(2) ：37-39.
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"教学做合一"的"三个注重"

韩聪1
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作者信息

  • 1. 山东:青岛汾阳路小学
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摘要

随着新一轮课程改革的推进,"教学做合一"的教学理念逐渐受到教育界的关注,其强调知识与实践的紧密结合,将这种教学理念融入小学科学教学,有助于提升学生的科学素养和解决问题的能力,从而保证课堂教学效果.本文旨在探讨"教学做合一"在小学科学教学中的实施策略,以期为提高小学科学教育质量提供有益的参考.

关键词

小学科学/"教学做合一"/实施

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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