小学科学2025，Issue(2) ：59-61.

以"小面团大变身"为例设计跨学科主题学习

高红秋
小学科学2025，Issue(2) ：59-61.
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以"小面团大变身"为例设计跨学科主题学习

高红秋1
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  • 1. 山东:青岛新世纪市北学校
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摘要

《义务教育科学课程标准(2022 年版)》明确指出:小学阶段的科学教学需要设立跨学科学习活动,加强学科联系和课程综合性与实践性.与其他学科相比,科学课程的学习本身就具有跨学科学习的特点.以"小面团大变身"为例,从现实生活情境出发,激发学生内在学习动机,融合劳动、艺术、道德与法治多学科思维,促进学生深度理解多学科的知识和方法,加强培养学生在真实情境中综合运用知识解决实际问题的能力.

关键词

小学科学/跨学科/主题学习

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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