小学科学2025，Issue(2) ：62-64.

"制作钟摆"的项目式学习设计

周平英
小学科学2025，Issue(2) ：62-64.
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"制作钟摆"的项目式学习设计

周平英1
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作者信息

  • 1. 福建:武平县实验小学
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摘要

小学科学是培养学生科学素养和科学思维的关键课程.项目式学习作为一种以学生为中心、以实际问题为导向的教学方式,对于提升学生的综合素养具有重要意义.本文以"制作钟摆"教学为例,探讨项目式学习在小学科学教学中的作用及其实施策略.

关键词

小学科学/项目式学习/课程设计/策略分析

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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