小学科学2025，Issue(2) ：71-73.

通过小制作培育学生科学素养

赖洪兆
小学科学2025，Issue(2) ：71-73.
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通过小制作培育学生科学素养

赖洪兆1
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作者信息

  • 1. 福建:龙岩师范附属小学
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摘要

科学素养包含科学精神、科学学识、科学思想、科学方法四个方面,在学生的实验操作中,科学素养主要体现在实验探究态度、探究方法、探究过程和结果等方面,教师可通过小制作培育学生的科学素养.基于此,本文通过三个小制作,分析培育小学生科学素养的策略,旨在启发教师的教学思路,更新教师的教学观念,使教师意识到利用实验教学培育学生科学素养的重要性,从而探究更加高效的实验教学方法,推动小学科学教学的改革和发展.

关键词

小学科学/实验教学/科学素养

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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