小学科学2025，Issue(2) ：74-76.

依靠《电路暗箱》暗箱模型教学增强学生思维能力

杨静俐
小学科学2025，Issue(2) ：74-76.
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依靠《电路暗箱》暗箱模型教学增强学生思维能力

杨静俐1
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  • 1. 江苏:无锡市梅村实验小学
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摘要

小学科学教材中的暗箱模型是一种无法直接感知内部状态的系统,主要根据解暗箱时所观察到的现象来推测暗箱的内部情况.在小学科学教学中,巧妙地运用暗箱模型,有利于促进学生科学思维的发展.本文结合苏教版科学四年级上册"简单电路"单元中《电路暗箱》的内容,系统地归纳介绍了依托暗箱模型教学增强学生科学思维能力的方法.

关键词

小学科学/电路暗箱/思维

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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