小学科学2025，Issue(2) ：89-91.

探析小组实验

张永山
小学科学2025，Issue(2) ：89-91.
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探析小组实验

张永山1
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作者信息

  • 1. 山东:利津县陈庄镇集贤小学
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摘要

本文深入分析了小学科学教学中小组实验的现状,提出根据学生的能力和兴趣进行分组,确保成员能力互补;鼓励学生自主设计实验方案,以培养他们的创新思维和实践能力;建立科学的评价体系,对小组实验的成果进行客观、全面的评价等教学策略.旨在优化小学科学教学中的小组实验环节,提升学生的学习效果和综合素质.

关键词

小学科学/小组实验/策略

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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