小学科学2025，Issue(2) ：98-100.

渗入STEAM教育理念加强学生解决实际问题能力

李勇 于爱萍
小学科学2025，Issue(2) ：98-100.
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渗入STEAM教育理念加强学生解决实际问题能力

李勇 1于爱萍2
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作者信息

  • 1. 甘肃:酒泉市北苑学校
  • 2. 酒泉市东关街第二小学
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摘要

数学来源于生活,而数学学习的最终目的也是能够在实际生活中有效应用.在课堂教学中,教师践行STERM教育理念,通过灵活多样的方法激发学生的数学学习兴趣,为学生数学素养形成、能力得到提高起到促进作用.还要引导学生正确认识学习数学的目的,激发应用意识,提高他们应用数学知识解决实际问题的能力.

关键词

STEAM教育理念/课堂教学/学习和应用能力

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基金项目

2022年酒泉市教育科研课题(JQ[2022]GHB292)

出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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