通过项目化教学推动学生成长

虞燕琳¹

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1. 福建:南平市建阳区实验小学
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摘要

新课程标准的实施,为我国基础教育带来了深刻的变革.而农村小学科学教育的改革,显得尤为重要.项目化教学作为一种新的教学模式,以其注重学生参与、实践探究的特点,受到了广泛关注.在农村小学科学教育中,项目化教学能够激发学生的学习兴趣,提高学习效果,推动学生综合素质的全面发展.本研究旨在探讨在新课标背景下,如何运用项目化教学进行农村小学科学教育,同时提出相应的学习策略,以期为农村小学科学教育的改革和发展提供借鉴和参考.

关键词

小学科学/项目化教学/策略

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出版年

2025

小学科学

长春出版社

小学科学

影响因子：0.004

ISSN：1674-6317

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