小学科学2025，Issue(3) ：49-51.

《身体的运动》与《竹节人》跨学科教学设计

杨琴玉 张娟 高锐
小学科学2025，Issue(3) ：49-51.
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《身体的运动》与《竹节人》跨学科教学设计

杨琴玉 1张娟 2高锐3
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作者信息

  • 1. 新疆:乌鲁木齐市第二十一小学
  • 2. 新疆教育科学研究院
  • 3. 乌鲁木齐市第三十小学
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摘要

跨学科教学的案例设计与实施,可以解决教师个人在跨学科教学设计与实施中的"拦路虎"问题,提高学生的综合素质和能力,让学生跨越学科间的界限,寻找学科间的关联,促进学生全面发展.跨学科教学的设计与实施,使教学设计与实施有了抓手、学生的学习过程有了支架.

关键词

小学科学/小学语文/跨学科教学/设计

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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