小学科学2025，Issue(3) ：82-84.

"以水为线,知水善用"项目式活动设计

陈秀荣
小学科学2025，Issue(3) ：82-84.
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"以水为线,知水善用"项目式活动设计

陈秀荣1
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  • 1. 河北:任丘市华北油田机关小学
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摘要

项目式教学法在现代教育中被广泛认可.针对小学科学教学中存在的知识碎片化、实验缺乏针对性等问题,本次项目活动以教科版三年级和五年级的水资源相关课程为切入点,结合校园实际水资源问题,采用项目式教学方法,整合教材与青少年科学调查活动内容,围绕"以水为线,知水善用"主题,设计一系列实践性项目活动,创新了校园探究实践活动内容和形式.

关键词

小学科学/以"水"为线/项目式活动

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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