借助五种方法促使学生思维发展

陈辛欣¹

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1. 陕西:旬阳市城关第二小学
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摘要

当今社会,科学教育对学生的综合素质培养具有不可替代的作用.小学阶段是培养学生科学思维能力的关键时期.有效的科学教学策略能够激发学生的探索兴趣,培养其科学思维能力.本文通过文献综述和教学实践,探讨了小学科学教学中科学思维能力的培养策略,旨在为小学科学教师提供实用的教学参考.通过分析当前小学科学教学现状,文章提出了五种有效的科学思维能力培养方法:探究式学习、问题解决、合作学习、情境模拟和跨学科学习,并通过实践证明这些策略的有效性.

关键词

小学科学/科学思维能力培养/探究式学习/跨学科学习

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出版年

2025

小学科学

长春出版社

小学科学

影响因子：0.004

ISSN：1674-6317

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