小学科学2025，Issue(3) ：118-120.

依托四阶式童心四季活动养成幼儿科学素养

戴慧雅
小学科学2025，Issue(3) ：118-120.
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依托四阶式童心四季活动养成幼儿科学素养

戴慧雅1
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  • 1. 江苏:连云港市新浦实验幼儿园
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摘要

对于幼儿来说,进入小学是其人生第一个重要的转折点,所以,教师要采用各种方式,积极推进幼儿生活与小学生活的衔接.在进行幼小衔接的过程中,教师自主开展了四阶式童心四季活动.在活动中,教师明显感到幼儿科学素养的欠缺以及科学课程实施的难度大.在此背景下,本文以四阶式童心四季活动为依托,着重阐述了当下提升幼儿科学素养存在的问题,然后从不同角度提出解决办法,以便顺利实现幼小衔接的过渡.

关键词

幼小衔接/四阶式童心四季活动/科学素养

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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