小学科学2025，Issue(3) ：133-135.

目标融合 资源融合 实验融合 任务融合 实践融合

钟双燕
小学科学2025，Issue(3) ：133-135.
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目标融合 资源融合 实验融合 任务融合 实践融合

钟双燕1
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  • 1. 福建:光泽县鸾凤中心小学
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摘要

在小学数学教学实践中,积极促进数学与科学有机融合,丰富数学教学指导体系,能提高教学效果,促进学生对数学知识深度探究,从而提高教学组织成效.本文从数学与科学教学融合入手,重点针对科学开展数学教学活动的措施进行了探究,希望凸显数学教学特色,引领科学教学活动优化开展,全面提高学校教育指导成效.

关键词

小学数学/小学科学/有机融合

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出版年

2025
小学科学
长春出版社

小学科学

影响因子：0.004
ISSN：1674-6317
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