将阅读融入教学的有效方法

马新蒙¹

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1. 广东:广州市越秀区杨箕小学
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摘要

科学阅读对于小学生科学素养的形成有着重要作用,在教学中通过将不同形式的科学阅读融入课堂,学生在获得科学知识的同时,阅读能力得以提升,科学素养也得到发展.本文立足科学课堂,通过文献研究、案例分析、访谈法,探讨在科学课堂上可实施的科学阅读策略,如创设情景巧用绘本、阅读案例分析、科学家角色扮演,并通过纸质文本阅读技巧及数字化阅读思维的训练,促进学生科学素养的提升.

关键词

小学科学/核心素养/科学阅读/方法

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出版年

2025

小学科学

长春出版社

小学科学

影响因子：0.004

ISSN：1674-6317

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